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来源:极速直播nba体育直播乐虎    发布时间:2024-12-08 12:48:41
我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域,共同缔造了统一的多民族国家,共同书写了辉煌的中国历史,共同创造了灿烂的中华文化,共同培育了伟大的民族精神。 各民族情感相亲,是中华民族一家亲的坚强纽带
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  我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域,共同缔造了统一的多民族国家,共同书写了辉煌的中国历史,共同创造了灿烂的中华文化,共同培育了伟大的民族精神。

  各民族情感相亲,是中华民族一家亲的坚强纽带。我省围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线,促进各族群众交往交流交融,像石榴籽一样紧紧抱在一起。

  今年9月,全国民族团结进步表彰大会在北京举行。会上,宣读《中央、国务院关于表彰全国民族团结进步模范集体和模范个人的决定》。其中,我省6个集体和5名个人受到表彰。

  各民族文化相通,是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因。各民族文化互鉴融通、兼收并蓄,逐渐超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰,汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化,形成了中华文明多元一体的格局。

  “花戏楼又名山陕会馆,是全国重点文物保护单位,也是多文化汇聚的范例......”在亳州4A级景区花戏楼,导游们正在讲述这座晋派徽派风格相融建筑的前世今生。

  这是亳州打造“文化旅游+民族团结进步”模式的应用场景之一。近年来,亳州市委统战部(市民宗局)将各民族交往交流交融悠久历程、在党的领导下取得的显著成就、铸牢中华民族共同体意识融入到文旅工作的方方面面。

  今天的亳州,突出展现各民族团结奋斗、相互成就、互嵌融居的生动历史场景俯拾皆是。北关历史街区,正以国家级旅游休闲街区、铸牢中华民族共同体意识主题街区的新面貌喜迎八方游客。

  在新疆皮山县科克铁热克乡第一小学中华民族共同体意识专题教室里,学生们端坐在各自的屏幕前,对着话筒背诵古诗。

  皮山县曾面临通用语言教师紧缺的问题,省合作交流办公室(省对口支援办公室)对口支援处依托我省科创优势,推动开发智慧教育终端产品,结合AI应用,上线多条涵盖中华美德、红色文化等内容的动画、短视频,覆盖全县243所中小学及幼儿园,使学生“听得懂、说得了、读得准、写得对”。同时,推动开展“石榴籽一家亲”“手拉手、结对子”等交流活动,让各族青少年相知相交,感受中华文化和徽文化魅力。

  “到了黄山,我才领略到语文书中写的黄山奇石奇在何处。”阿布都热合曼是来自皮山县的小学生,他向同学分享了在安徽的见闻。

  “一家亲”的理念如春风化雨,悄然融入马鞍山市花山区沙塘路街道卜树集社区的每个角落,把各族群众的心紧紧连在一起。这就是卜树集社区构建的互嵌式社区。

  夜幕降临,从新疆来马鞍山就业的餐饮经营户买买提忙得不亦乐乎:“我们以前会做一些馕饼和烧烤,但是店里生意很差,没多久就倒闭了。”

  焦急万分的他,向社区求助,社区党委推荐他参加中餐烹饪培训班,并帮助他购置了一套烧烤油烟进化设施。在社区的帮扶和鼓励下,买买提重振旗鼓,如今生意越来越红火。

  近年来,卜树集社区优化就业创业服务,举办中餐烹饪等培训班,帮助37人就业,开设烧烤、馕饼等小吃店15家,民族平等、团结、互助、和谐的新风在家园涌动。

  “我们社区的居民虽然来自五湖四海,但是早已成了一家人了,遇事好商量,有难齐帮忙。”卜树集社区党委书记苗苗说,未来将一直在优化服务,让各族群众全方位地融入彼此、融入社区、融入城市生活。

  为了让民族地区高校毕业生尽快融入在淮北的工作、生活,淮北市人才综合服务中心营造各族职工互嵌式生产生活环境,帮助解决实际困难。

  在西藏籍高校毕业生工作的安徽淮硕信息科技有限公司,中心特邀在杜集区人社局工作的西藏籍干部玉珍,担任这一批员工的联络人,让他们敞开心扉谈感受、说困惑,更好地解决他们的困难。

  扎西加措和哥哥阿旺顿珠都在淮硕公司工作,他们对这里的工作和生活都很满意:“我们收入稳定,经常参加团建活动,很多节日都会收到惊喜的礼物,这里很好。”

  合肥市第三十五中学2001年开始承办内地西藏班,至今已培养2600多名优秀毕业生。现工作于西委的毕业生索朗说:“之所以选择到民委工作,是因为我也想像我的老师一样,成为架起民族团结进步桥梁的使者。”

  近9年来,合肥市第三十五中学教师坚持在雪域高原开办“家长学校”并开展家访。老师们不顾头痛、气喘、流鼻血等症状,驱车近万公里,到西藏7个地市、平均海拔3700米以上的地方家访,宣讲党的民族政策,传递教育方法的理念,架起了家校面对面沟通的桥梁。

  铜陵市第五中学是安徽省教育实验学校。吴成兵自2002年担任西藏班班主任和语文教师以来,从始至终坚持当好铸牢中华民族共同体意识的“排头兵”。

  西藏班学生长年在外,最渴望的是家的温暖。吴成兵经常邀请西藏班学生到自己家中,在端午、中秋等节日,还和妻子为西藏班学生包粽子、买月饼,让他们体验中华传统节日的氛围。

  “他是我们全体西藏班学生的爸啦!”有了吴成兵的陪伴,西藏班的孩子们充分感受到温暖。

  “我希望能够通过自己的努力,守护边疆群众的合法权益。”安徽省律师协会副会长、安徽开仁律师事务所律师陈贤说。

  2014年至2022年,陈贤辗转西藏、内蒙古和新疆等地,坚持办好每一个法律援助案件,让边疆各族群众在司法案件中感受到公平正义。

  她忘不了藏族阿妈在判缓刑的儿子重返校园后献给她的洁白哈达,也忘不了几十位农民工兄弟拿到欠款后脸上绽放的幸福笑容......

  安徽省立医院高级经济师,现挂职任西藏山南市人民医院党委副书记、常务副院长的夏志强,如同雪域高原的“健康卫士”,以实际行动守护山南人民的生命健康。

  目前,山南市人民医院已与安徽省及国内多家医疗机构达成合作协议,共同开展协作医疗、远程会诊、巡回义诊等合作项目。

  春分时节,西藏错那市门巴民族乡冰雪渐融,来自铜陵的2万余株茶苗在这里发芽生长。

  省合作交流办公室(省对口支援办公室)对口支援处根据西藏特殊的自然条件,通过引进省内农牧业有名的公司和技术团队,先后帮助山南发展雪域莓茶、设施蔬菜、高原蜂蜜、绵羊短期育肥等特色农牧产业项目,直接带动近千户农牧民年创收3000余万元。

  会跳民族舞蹈的汉族姐弟、会唱黄梅戏的尔族姑娘小伙......合肥市瑶海区各民族文化艺术互学互赏交流营里其乐融融。

  合肥市瑶海区红石榴民族文化交流中心创新设立线上和线下平台,常态化开展交流活动,并采取“主播+嘉宾”等方式,宣讲党的民族政策,宣传民族团结进步创建小故事和经典人物。他们还先后与新疆和田市、喀什市、伊宁市和四川阿坝州等地建立了相互连通机制,积极开展助力边疆地区和民族乡村活动,推介农特产品,取得了实实在在的成效。

  乡村振兴,产业先行。宁国市云梯畲族乡资源禀赋良好,山核桃、笋干、红曲酒、清明粿是当地的特色产品。

  云梯畲族乡党委副书记、乡长钟晓晋积极指导云梯商会注册“皖美畲乡”公共品牌,并结合“能人带富”和“电商+产业+平台+农户”模式,发动群众直播带货。

  同时,他还指导各村立足自身实际,培育壮大主导产业。据统计,2023年云梯畲族乡4个村集体经济经营性收入均突破50万元,农村居民人均可支配收入居全省民族乡前列。

  黄山市源芳乡宏昌木竹加工厂总经理彭清清是土家族人,到黄山后,她入乡随俗,常鼓励当地各族姐妹用双手创造幸福。

  创办木竹制品加工厂后,彭清清先后聘请汉族、苗族、土家族等各族姐妹到自家加工厂工作,既就近解决工作,又能照顾家庭,让她们真正把根扎了下来。

  在自身创业致富的同时,彭清清还牵头搭建黄山首家“石榴籽家园联络站”。作为联络站负责人,她通过上门走访、片区联谊、民俗活动等形式,积极为片区各族同胞提供服务。

  “未来,我将以石榴籽家园联络站为依托,继续服务好各族群众,共同谱写民族团结、共同繁荣的新篇章。”彭清清说。

  网站内所有新闻页面未标有来源:“安青网-安徽青年报”或“安青网”LOGO、水印的文字、图片、音频视频等稿件均为转载稿。如转载稿涉及版权等问题,请与安青网联系。转载稿件仅为传递更加多信息之目的,不代表本网观点,亦不代表本网站赞同其观点或证实其内容的真实性。

  普融 携爱同行合肥高新区梦园小学教育集团天柱路学校四(二)班为孤独症儿童送爱心

  以德润心 阳光成长 宣城市宣州区举行中小学心理健康示范课集中观摩与心理健康教育实务培训活动

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  以德润心 阳光成长 宣城市宣州区举行中小学心理健康示范课集中观摩与心理健康教育实务培训活动

  守护心灵之窗,关爱视力健康合肥市伦先小学开展学生视力检测

  汲取源头活水 润物耕心向前合肥市伦先小学教师参加新站高新区小学语文导师制培训活动

  在2024年长三角“U16”城市跆拳道俱乐部联赛中,合肥市伦先小学跆拳道校队的小将们竞技项目斩获8枚金牌、9枚银牌、2枚铜牌。

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  今年9月,全国民族团结进步表彰大会在北京举行。会上,宣读《中央、国务院关于表彰全国民族团结进步模范集体和模范个人的决定》。其中,我省6个集体和5名个人受到表彰。

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  “花戏楼又名山陕会馆,是全国重点文物保护单位,也是多文化汇聚的范例......”在亳州4A级景区花戏楼,导游们正在讲述这座晋派徽派风格相融建筑的前世今生。

  这是亳州打造“文化旅游+民族团结进步”模式的应用场景之一。近年来,亳州市委统战部(市民宗局)将各民族交往交流交融悠久历程、在党的领导下取得的显著成就、铸牢中华民族共同体意识融入到文旅工作的方方面面。

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  近9年来,合肥市第三十五中学教师坚持在雪域高原开办“家长学校”并开展家访。老师们不顾头痛、气喘、流鼻血等症状,驱车近万公里,到西藏7个地市、平均海拔3700米以上的地方家访,宣讲党的民族政策,传递教育方法的理念,架起了家校面对面沟通的桥梁。

  铜陵市第五中学是安徽省教育实验学校。吴成兵自2002年担任西藏班班主任和语文教师以来,从始至终坚持当好铸牢中华民族共同体意识的“排头兵”。

  西藏班学生长年在外,最渴望的是家的温暖。吴成兵经常邀请西藏班学生到自己家中,在端午、中秋等节日,还和妻子为西藏班学生包粽子、买月饼,让他们体验中华传统节日的氛围。

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  创办木竹制品加工厂后,彭清清先后聘请汉族、苗族、土家族等各族姐妹到自家加工厂工作,既就近解决工作,又能照顾家庭,让她们真正把根扎了下来。

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  “未来,我将以石榴籽家园联络站为依托,继续服务好各族群众,共同谱写民族团结、共同繁荣的新篇章。”彭清清说。

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  以德润心 阳光成长 宣城市宣州区举行中小学心理健康示范课集中观摩与心理健康教育实务培训活动

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  守护心灵之窗,关爱视力健康合肥市伦先小学开展学生视力检测

  汲取源头活水 润物耕心向前合肥市伦先小学教师参加新站高新区小学语文导师制培训活动

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